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以智慧录播为载体,锐取为河南渑池县打开现代化教育窗口

来源:锐取信息 发布时间:2019-05-14 08:46

地处豫西丘陵山区的河南渑池县,有着灿烂仰韶文化,一座座美丽的校园点缀在或高楼林立或青山绿水间。

与普通闭塞山区不同,在这里,网络微型课大赛、网络直播诵读比赛、在线同步课堂等现代化教育形式层出不穷,读书声和欢笑声时常在校园上空回荡。锐取,用智慧录播,为当地师生打开看世界的窗口。

百年大计,教育为本。 近几年,渑池县启动“全面改薄” 工程,以“均衡”为落脚点,将十余间锐取互动录播教室、无线便携录播天津快乐十分等智慧教育装备引入本地,通过推进城乡同步课堂、名师课堂、文化资源建设,扩大和延伸优质资源,缩小了区域、城乡、校际间的差距,让每个师生同享优质教育。

足不出户,网络共享优课

近日,渑池县举办首届网络微型课大赛,由锐取精品互动录播教室和云资源管理平台做技术支撑,老师们足不出户,便可以网上晒课、评课和学习。

△锐取为渑池县打造的录播教室

在渑池县的不同精品互动录播教室内,参赛教师大展身手。集跟踪、导播、录播一体化设计的锐取录播系统,在教室内多机位全方位跟踪不同角度的教学画面,确保教师有良好的“晒课”录制环境,为参赛教师录制出画面清晰、完整场景的微型课,并上传至锐取定制化的教育云资源管理平台,全县老师足不出户就能观摩学习、实名评课。

△锐取录播系统全自动录制微课

便捷的晒课方式和坚实的技术支撑,吸引了渑池县共199名教师参赛,在云资源平台上,初小共64所学校的教室都能进行网上评课和学习研讨,快速化增进了校际间教师之间的互相学习和交流,进一步促进县优质数字教育资源的开发与共享,有效提高全县的教学质量水平,并推动其课堂教学中的有效应用。


△渑池县教师异地进行网上学习与评课

随时随地,让优质资源“动”起来

不仅如此,锐取精品互动录播系统除保证本地教学场景的录制外,还自带多方远程互动功能和兼容第三方会议终端,不同教室、不同区域之间随时随地同上一堂课,优质资源实现“动态化”共享。

△渑池县师生异地同上一堂课

曾经,一位骨干教师仅仅能同时进行一个班级之间的教学,班级与班级之间,学校与学校之间的课堂资源几乎断层。

如今,借助锐取录播系统,这种优质师资匮乏式教育逐渐消散。渑池县能够实时将优质课堂教学过程传输至不同的班级与学校,多所学校学生既能同享优质课程,还能与老师进行远程互动交流,轻松实现优质课堂教学同步学习的新型课堂教学模式。

△渑池县师生异地同上一堂课

天津快乐十分 锐取在渑池县打造的“在线同步课堂”,实现了远程大规模互动课堂教学应用,充分促进区域教学资源多样化的传播,并切实满足了薄弱学校教学要求,有力地推动了当地教育资源共享,促进教育均衡发展。

身临其境,直播分享文化

天津快乐十分 为将互联网+智慧教育的价值效应发挥至最大,渑池县还通过引入锐取yCat无线便携录播,实现移动式资源录播与直播。

近期,在三门峡市举办的第二届“崤函风·家乡情"经典诵读比赛中, yCat便承担文化传播媒介,对活动进行了全程直播,将优秀的文化资源突破本地,传播地更远。


△朗读比赛现场

yCat无线传输、快速搭建,短时间内便在现场打造出直播环境。活动全程,摄像头全景特写多场景记录,触屏主机简单导播,场外观众在直播平台就能身临其境观看比赛,录制下来的视频还可进行永久保存,最大化记录与传播教育文化资源,对渑池县扩大传播素质文化教育传播面具有重要意义。


△yCat为活动提供全程直播

教育信息化既是促进教育公平的关键方式,更是提升教育质量的重要手段。

锐取现代化智慧录播在渑池县的介入,为师生打开了一扇现代化窗口,不仅推进市域、县域优质学校与薄弱学校结对帮扶,还互联网化提高教师的专业化水平与信息技术应用能力;更为当地教育信息化的腾飞插上翅膀,城乡学校旧貌换新颜,优化城乡义务教育资源配置,令渑池县的教育均衡梦前进一大步。



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